華語處處通   《電子報   2000.12.05

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  華語教材大家談

             華語教材大家談

「教」「學」「相長」最適用於海外華文教師,我們亦步亦趨地捧著僑委會的教學指引去「教」,參加暑期教研會去「學」,因此造就了多少非科班出身的「良師」與分享心得的「益友」;「同心協力」是海外華裔父母的寫照,我們與僑委會共負一軛,每週善盡責任的接送陪讀,造就了多少中英俱佳的「龍的傳人」,撫慰了多少鄉心愁緒。「我們的孩子都是喝僑委會的奶水長大的!」其中有多少對自己國家照顧海外僑胞的感恩及驕傲。

十多年來,僑委會免費提供海外近四千所中文學校師生教材,從「幼兒華語」到「高中華文」一系列的課本、文化補充教材、錄音影帶,甚至網路教學,每份教材都有「教師手冊」讓教師教來「貼心」應手,有「學生習作」,讓家長督促有「方」(法),可說是「王大中」伴同師生及華裔家庭成長,在中文學校度過漫漫的異鄉歲月。

經過數次改版後的僑委會華語文教材越見精美充實,但本著精益求精,期盼更能符合海外僑教需求,僑委會近年來持續收集海外中文學校教師及家長的意見,以為日後改版的參考。為了貫徹「量身」度造,達到「對症下藥」的功效,做為僑委會教材使用者的我們,應該就目前所使用的教材,提出一己的心得與建言,讓教材編寫修改得更適「時」適「地」,更具實效,更為師生家長所愛。

請以下表提供您的心得與建言,fax :(416) 439-4929 email to : emilyyih@yahoo.com

姓 名 
教授年級 
任教學校 
使用教材如非僑委會教材,請惠示出版社名及僑委會教材不適用之原因
使用心得 
建言
  • 生字詞
  • 標音
  • 正簡體字
  • 文法
  • 課文內容
  • 教學指引
  • 教具
  • 習作
  • 插圖
  • 教材申請
  • 推廣培訓
  • 其他

【附錄:北美地區中文學校目前使用最普遍的僑委會華語文教材及其編寫特點】

名 稱

出版年份

編  寫  特  點

幼童華語課本
(全套四冊)

1988

  • 課文中英文對照,加註注音符號
  • 全書附教學指引,含具體目標、教學活動

美洲版修訂華語
(全書十二冊)

1990

  • 每課生字新詞附耶魯式注音、國語注音符號第一二式及英文解釋
  • 每冊均選擇二至三首歌曲, 以收歌唱學習之效
  • 字彙以僑委會所編「海外華文常用自選」為範圍,由淺入深
    且反覆出現
  • 每數課組成一單元,以收單元教學效果
  • 每冊附作業簿 AB兩冊
    (註:博愛中文學校另有配合課本之全套習作)
  • 每冊提供教學指引,且為因應學生程度不一的特性,均提供
    較深的補充教材
  • 第一至三冊:圖畫配搭兒童文學及語文學習
  • 第四至六冊:依北美情境撰寫 使用日常生活字彙
  • 第七至十二冊:以闡揚中華文化及增進閱讀能力為主

兒童華語課本
中英文版
(全書十二冊)

1992

  • 課文內容全部上網
  • 全書介紹漢字1160個,字詞彙共1536 個,句型217
  • 每冊附作業簿十二冊,附教師手冊全一冊
    (註:北加州中文學校聯合會另有全套習作及教學指引)
  • 每冊均選擇二至三首歌曲,以收歌唱學習之效
  • 生字詞及課文附英譯,第三冊起有「寫中國字」及
    「讀中國字」單元
  • 第1~3冊:課文加註注音符號第一、二式,以日常對話形式呈現
  • 第4冊起:以注音符號與漢字對照
  • 第8~12冊:自我介紹、日記、書信、故事等單元,以學生生活
    經驗為題材
  • 第11~12冊:增編中國四大節日及風俗習慣

初中華文
(全書六冊)

1996年

  • 課文內容全部上網
  • 每冊十四課,每課新詞彙十至十五個,以日常用語為主
  • 每篇附作者、題解、註釋、句型練習、問題討論、習作
  • 選輯範文重語文訓練,加強閱讀寫作能力,培養倫理觀念,認識中華文化
  • 每冊提供語文常識兩篇,增進文法及寫作知識
  • 提供教學指引,附有課文參考與補充資料,教師可依學生
    實際程度選用
  • 每冊附錄各課重要詞彙中英對照表
    (注音符號第一、二式及漢語拼音)

高中華文
(全書六冊)

1998年

  • 課文內容全部上網
  • 每冊十四課,每課新詞彙約十五個,以日常用語為主
  • 每篇範文附作者、題解、註釋、成語誦習、問題與討論
  • 注重語文訓練,加強閱讀寫作能力,培養倫理觀念,認識
    中華文化
  • 每冊提供一篇中華文化、習俗及文字應用之相關資料
  • 提供教學指引,附課文參考與補充資料,教師可依學生
    實際程度選用
  • 每冊附錄詞彙中英對照表
    (國語注音符號第一、二式及漢語拼音)
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